多媒体技术在基础护理课堂教学中的应用  

作　　者：刘露[1] 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校,贵州黔南558000

出　　处：《医药前沿》2016年第5期169-170,共2页Journal of Frontiers of Medicine

摘　　要：多媒体技术的发展日益迅速，应用范围逐渐扩大，多媒体技术走进课堂也是意料之中。多媒体技术以其具有生动形象的教学特点而广受教学工作者的喜爱，基础护理课程中对多媒体技术的使用尤其明显。多媒体技术在课堂教学中的应用过程中拥有激发学生兴趣、突出教学重点、增强教师实力等众多优势，同时不能忽视的是，它存在着师生之间交流减少、学生容易视力疲劳等不足。如何发挥多媒体技术在基础护理课堂中的优势，弥补其中的不足就成为需要关注的地方。本文试从这两大主要方面进行分析，希望能够将多媒体技术在基础护理课堂有效应用，成为教学工作的有力辅助工具。

关 键 词：多媒体技术 基础护理 课堂教学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]