生命视角下的儿童养成教育研究  

作　　者：杨丽梅[1] 吴亚光[1] 

机构地区：[1]河北金融学院

出　　处：《产业与科技论坛》2016年第8期162-163,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2015年度保定市哲学社会科学规划课题(编号:201506043)研究成果

摘　　要：养成教育有利于儿童知、情、意、行等方面的和谐发展,并影响儿童一生的发展。现代经济快速发展伴随社会激烈的竞争,培养孩子尊重生命,热爱生命,身心和谐发展至关重要。本文拟从生命视角探讨儿童的养成教育问题。

关 键 词：生命教育 少年儿童 养成教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]