浅谈初中体育创造力的培养  

作　　者：袁慧芳 

机构地区：[1]重庆市第49中学校

出　　处：《教育现代化（电子版）》2016年第7期221-221,共1页EDUCATION MODERNIZATION

摘　　要：面对教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标.以“健康第一”为指向,努力构造课内加强,课外延伸的体育与健康新格局,适时融入身体健康、重在参与、心理发展和社会适应等领域的教学内容,倡导从情感入手,在发展体力的同时,进行知识、情感、意志并重的人格教育。

关 键 词：体育创造力 培养 初中 “健康第一” 人格教育 体育与健康 现代社会 发展趋势 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]