工科专业学生普通物理实验课学习效果调查研究——以新疆工程学院为例  

The Effect Research of Engineering Major Students' Studying in General Physics Experiment—— Take Institute of Xinjiang Engineering as an example

作　　者：何晓[1] 李统中 金美芳[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学物理与电子工程学院,新疆乌鲁木齐830054 [2]自治区标准化研究院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《新疆师范大学学报（自然科学版）》2016年第1期76-81,共6页Journal of Xinjiang Normal University(Natural Sciences Edition)

基　　金：新疆教师教育研究中心:新疆农村教师发展课题研究(XJEDU040515A01)

摘　　要：目前,对于普通物理实验课评价的主要方式仍然是平时成绩和期末成绩的综合评定,强调以分数作为物理实验评定的结果,而对以学生为主体的自评和互评的关注度还不够。文章旨在从学生角度出发调查普通物理实验课学生的学习效果,以期学生能发现个人学习中的问题,激励教师及时调整教学,促进学生的全面发展和教师的专业化成长。At present,the main way for general physics experiment evaluation is still the grades,emphasize to score as the final result,and taking the students as the main body of the self-assessment and mutual awareness is not enough. Using the perspective of students in the article is to find the students＇ problems in learning,encourage teachers to adjust teaching,and promote the all-round development of students and teachers＇ professional growth.

关 键 词：学习效果 普通物理实验 工科专业 

分 类 号：O41[理学—理论物理]