小学语文速读训练及培养方法浅谈  

作　　者：徐静 

机构地区：[1]山东省枣庄市峄城区榴园镇中心小学

出　　处：《课外语文（下）》2016年第2期65-65,共1页

摘　　要：在小学语文教学实践中,培养学生在语文速读学习中的良好习惯,扩大学生的语文知识阅读量,让学生在有限的空间和时间范围内大量阅读,进行速读是必不可少的。经过多年在教学实践中的探索,认为速读训练是可行的。从心理学的角度进行来说,在语文教学中注意加强对小学生清除习惯定势,进行良好的阅读方法指导,是可以达到速读目标的。

关 键 词：小学语文 阅读习惯 速读指导 培养方法 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]