日本小学新课程设置解析  

作　　者：吴海艳[1] 

机构地区：[1]山西大学教育科学学院

出　　处：《山西教育（教学版）》2016年第4期62-64,共3页

摘　　要：课程设置指各类学校根据一定的教育目的和培养目标，开设的学科及其结构、顺序和课时分配。课程设置是一门艺术，合理的课程设置不仅应该满足国家和社会对人才的需求，适应各级各类学校培养目标的需要，还必须适应各阶段学生的身心发展特征及学生个人的个性发展需求。

关 键 词：课程设置 解析 小学 日本 培养目标 教育目的 课时分配 发展需求 

分 类 号：G423.02[文化科学—课程与教学论]