英语阅读中应用系统功能语言学语篇理论的意义分析  

作　　者：余志谋[1] 

机构地区：[1]广州涉外经济职业技术学院,广东广州510540

出　　处：《宿州教育学院学报》2016年第2期63-64,共2页Journal of Suzhou Education Institute

摘　　要：英语是一门实用性非常强的课程,阅读是英语教学的关键内容。英语教学的目标是让学生在掌握英语基础知识的基础上,明确英语学习方向,充分发挥学生学习的自足性,提高学生学习英语的热情和积极性,进而提高学生的英语应用能力。在英语教学过程中,教师必须为学生创设教学情境。教师还需要把实际和系统功能语言学结合在一起,合理运用到英语阅读教学中,提高学生的语言能力。教师必须认识到阅读教学的重要性,结合学生的实际情况合理制定系统功能语言学教学方案。

关 键 词：英语阅读 系统功能语言学语篇 意义 

分 类 号：H319[语言文字—英语]