近年江苏卷高考论述类文本阅读的命题格局及应对策略  

作　　者：王兆平 胥照方 

机构地区：[1]东台中学

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2016年第4期70-72,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：近年来，江苏卷高考论述类文本阅读形成了这样大致稳定的命题格局：一为层次思路分析题，二为概括整合内容题，三为语句含义理解题。我们在复习当中务必摒弃老套的“踩点复习”，强化速读与细读结合，强化整体感知与局部研读结合，强化感性认识和理性思维结合，帮助学生提高解读论述类文本的能力。

关 键 词：江苏高考 论述类文本 命题格局 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]