新型学区:寻求政府履职与学校自主发展相统一  

作　　者：庄小凤 

机构地区：[1]上海市徐汇区教育局

出　　处：《人民教育》2016年第8期32-34,共3页People's Education

摘　　要：徐汇区是上海中心城区中面积较大、人口较多的区。经过几十年的努力，徐汇教育走过了一条从外延式均衡到内涵式均衡之路。外延式发展扩大规模。上个世纪80年代，通过实施“长桥教育工程”，我们克服了区域面积剧增、两个高峰（入学高峰和人口导入高峰）叠加所造成的区域内部教育失衡的状况，实现了区域教育的初步均衡。上世纪末，徐汇提出“建峰填谷、提升底线”的发展思路，开展了以缩小硬件差距为重点的“教育达标工程”、以缩小软件差距为重点的“加强初中建设工程”、

关 键 词：自主发展 “加强初中建设工程” 相统一 外延式发展 学校 履职 政府 学区 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]