基于SPOC平台的问题牵引式教学法在《桥渡结构技术》课程中的应用  

The Practice of Problem-attraction Method with SPOC Network Teaching Platform in Bridge-Ferry Structure Curriculum Teaching

作　　者：高磊[1] 江克斌[1] 何晓晖[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学,江苏南京210007

出　　处：《高教论坛》2016年第3期80-82,共3页higher education forum

基　　金：解放军理工大学教育研究课题"线上;线下混合式教学模式研究"(GJ1504030)

摘　　要：针对本科生大班教学的特点,借助SPOC平台探索了问题牵引式教学方法在专业基础课程《桥渡结构技术》中的应用。通过实践发现,这种教学方法对提高学生的学习积极性、自主学习能力等都具有较好的效果。For the teaching character of big--class in undergraduate, the problem--attraction method is used in specialty base curriculum bridge--ferry structure with the spoc （small private online course） network teaching platform. According to the teaching practice it can be found that this method can heighten study enthusiasm ,self--study ability and so on.

关 键 词：问题牵引 SPOC平台 教学方法 自主学习能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]