高校双语教学开课门数的实证研究  

作　　者：邱杰[1] 邱丽原[1] 孙伟超[1] 

机构地区：[1]海军航空工程学院,山东烟台264001

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2016年第5期3-5,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2012年度山东省高等学校教学改革项目"高等院校广义双语教学模式的研究与实践"(2012753)的研究成果

摘　　要：文章从高校双语教学课程设置的影响因素出发,运用实证研究方法探析了适合高校双语教学的开课门数,结果表明,每个专业每学期双语教学的开课门数应少于等于两门。

关 键 词：双语教学 课程设置 高校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]