语文教学中渗透情商教育  

作　　者：陈丹鸣 

机构地区：[1]珠海市斗门区少年业余体校

出　　处：《师道（教研）》2016年第3期99-99,共1页

摘　　要：情商，一般包含五个方面：自我意识、自我激励、情绪控制、人际交往和挫折承受能力．是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商，作为一个人成长与成功道路上不可缺少的因素．从某种意义上说，它比智商更能决定一个人事业的成功与家庭的幸福。身为教书育人的语文教师，在语文教学中渗透情商教育，是时代发展的需要。

关 键 词：情商教育 语文教学 挫折承受能力 情绪控制 自我意识 自我激励 人际交往 个人成长 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]