简谈小学语文合作学习的有效策略  

作　　者：刘青 

机构地区：[1]义乌市塔山小学

出　　处：《考试周刊》2016年第24期40-40,共1页

摘　　要：小组合作学习不仅是新课程改革中倡导的一种新型学习方式,更是一种目的,一种现实社会特别需要的人的基本素质。它不仅能有效突出学生的主体地位,培养学生参与意识,开发学生潜能,而且能有效提高学生的交往、交际能力及强烈的合作意识和能力。目前小组合作学习的方式已经被教师普遍接纳,并有意识、有计划地应用在课堂中。本文就如何在小学语文课堂中实施小组合作学习更有效进行简要阐述和说明。

关 键 词：小学语文 合作学习 有效策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]