李叔同“先器识而后文艺”的美育思想研究  

作　　者：李立红[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学马克思主义学院,江苏镇江212003

出　　处：《南京艺术学院学报（美术与设计）》2016年第1期160-163,共4页Journal of Nanjing Arts Institute:Fine Arts & Design

摘　　要：在近现代中国文化教育史上,李叔同是一个举足轻重的学术前辈。他既是一位融汇中西艺术的倡导者和实践者,更是一位创建新文化运动的爱国先驱者。本文通过对李叔同教育美学思想成因解析,试图以通过美育改良人心的救世理念为主线,动态地勾勒出李叔同在艺术、教育领域中"先器识而后文艺"、知行合一的美育思想及其极具实践特色的美育主张,所有这些对于当代中国艺术教育的发展无疑具有重要的理论指导价值和现实启迪意义。

关 键 词：李叔同 先器识而后文艺 救国思想 美育主张 

分 类 号：J03[艺术—艺术理论]