建构主义在英美文学教学实践中的运用研究  

作　　者：成敏[1] 

机构地区：[1]中南林业科技大学涉外学院外语系,湖南长沙410201

出　　处：《兰州教育学院学报》2016年第4期105-106,109,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：建构主义是当代社会一个重要的学习理论。就知识观而言,它持知识相对论;就学习观而言,强调意义的生成与建构;就学生观而言,强调"有准备的头脑"。本文结合高校"英美文学"课程的特点,探讨将这一理论运用于英美文学教学的途径及意义,指出二者的结合不但能促进学生对知识的把握,而且能发展学生的思维并培养其学习兴趣。

关 键 词：建构主义 英美文学 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]