基于“微课”的商务英语课堂互动模式研究  

作　　者：吴斐[1] 罗晓语[1] 

机构地区：[1]湖南工程学院外国语学院,湖南湘潭411104

出　　处：《英语教师》2016年第3期40-42,共3页English Teachers

基　　金：2015年湖南工程学院校级重点项目"教育信息化背景下大学英语‘微课程’教学模式应用研究"的阶段成果;2015年湖南省规划课题"基于‘卓越工程师教育培养计划’的英语交流能力培养模式研究"的阶段成果

摘　　要：在信息环境下,通过微课来构建商务英语课堂互动教学模式,可以采用以下方法:教师将现行商务英语教材知识体系提炼之后,组织和指导学生搜集相关材料,自发进行微课视频制作、上传和学习。研究表明,知识微课化与学生参与是课堂互动的前提,微课教学层次化、扁平化是课堂互动的动力,该教学模式可以促进课堂互动,从而提高课堂教学质量。

关 键 词：商务英语 微课 课堂互动教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语] F7-4[经济管理—产业经济]