课堂互动教学

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相关机构:华中师范大学华东师范大学渤海大学北京师范大学更多>>
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课堂互动教学在小学语文课程中的实施效果分析
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期009-012,共4页杨番 
为了探讨课堂互动教学在小学语文中的效果,本文采用课堂观察法和学生反馈法,研究了师生互动、生生互动及多样化教学手段的实施情况。研究发现,互动教学显著激发了学生的学习兴趣,提升了课堂参与度,促进了自主学习能力和语言表达能力的发...
关键词:课堂互动教学 小学语文 师生互动 
减负理念在初中英语课堂互动教学中的深度融合与效果呈现
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期081-085,共5页吴雪琴 
伴随教育改革持续深化,减负成为教育领域的关键任务。如何在减轻学生学业负担的同时维持并提升教学质量,打造高效的初中英语课堂,是每一位英语教师面临的重要课题。本文深入探索寓教于乐这一教学理念在初中英语课堂互动教学中的深度融...
关键词:初中英语 寓教于乐 减负理念 互动教学 教学效果 
教育信息化背景下小学音乐课堂互动教学与现代技术融合研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期021-024,共4页李荣华 
本研究以教育信息化背景下小学音乐课堂教学改革为切入点,探讨信息技术与音乐课堂互动教学的深度融合路径。研究发现,现代信息技术的应用能有效提升小学音乐课堂教学质量,增强师生互动效果,激发学生学习兴趣。通过运用多媒体教学、数字...
关键词:教育信息化 小学音乐 课堂互动 现代技术 教学融合 
小学语文课堂互动教学对学习成绩的影响
《小学阅读指南(导学版)》2025年第1期63-65,共3页陈丽娜 
小学语文作为基础教育的核心课程,其教学质量直接影响学生的整体学习能力和未来发展。近年来,随着教育理念的进步,课堂互动教学越来越受到重视。本研究旨在探讨小学语文课堂互动教学对学生学习成绩的影响,分析其作用机制,并提出相应的...
关键词:小学语文课堂 学生学习成绩 整体学习 课堂互动教学 基础教育 教学建议 教学质量 教育理念 
初中数学课堂互动教学有效性研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期168-171,共4页晁海宁 
本研究探讨初中数学课堂中互动教学的有效性,分析当前互动教学模式的局限,特别是对学生数学思维发展与参与深度的影响。基于学生的认知特性,提出了互动教学的改进策略,包括多样化互动设计、信息技术融合、教师风格调整及合理的互动频率...
关键词:初中数学 互动教学 有效性 
高中物理课堂互动教学对学生学习效果的影响研究
《数理化解题研究》2024年第36期90-92,共3页张磊 
随着教育理念的不断更新和教育技术的飞速发展,传统的高中物理教学模式已逐渐显现出局限性.高中物理作为自然科学的重要组成部分,在培养学生的科学素养和创新能力方面发挥着重要作用.基于此,文章深入探讨互动教学在高中物理课堂中的实...
关键词:高中物理 互动教学 学习效果 
课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期199-202,共4页杨晓丽 
为了全面提升英语教学的效率与质量,高中英语教师应依据英语教材内容,积极探索并应用符合新课改要求的各种有效教学方法与模式。教师应将学生置于课堂的中心,创造一个既具凝聚力又具吸引力的学习环境。在互动教学模式的实际应用中,教师...
关键词:高中英语教学 课堂互动教学模式 应用实践 
小学英语教育中的课堂互动教学模式探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期134-137,共4页钟林燕 
本次研究从小学英语教育的现状入手,对课堂互动教学模式构建和实施进行深入探究。本文从建构主义学习理论,交际教学法,合作学习理论以及多元智能理论等方面进行融合与分析,目的在于为小学英语课堂的教学提供行之有效的策略。本研究对课...
关键词:小学英语教育 课堂互动教学模式 理论基础 实施策略 效果评估 
初中英语课堂互动教学策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第12期157-160,共4页廖秋元 
在新时代下,初中英语教师要不断学习,优化教学模式,改变教学策略,努力创建初中英语互动课堂。一名优秀的初中英语教师要勇于打破传统的教学观念,运用新型的教学模式展开教学。互动教学是通过师生之间的互动相互探讨交流英语知识,帮助学...
关键词:初中 英语 互动教学 
高中英语教学中课堂互动教学模式的运用策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第11期124-127,共4页孟芳 
课堂互动教学模式是指教师与学生在教学过程中进行双向交流和互动的教学方式,它有助于培养学生交流表达能力、创新思维和主动学习意识。在高中英语教学中运用互动教学模式非常重要。本文首先阐述课堂互动教学模式概念和重要性,然后探讨...
关键词:高中英语 课堂互动教学模式 满意度 成绩 
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