异曲同工 殊途同归——论信息技术环境下“闽派语文”宗旨与钱梦龙教学思想的契合  

作　　者：沈勇辉 

机构地区：福建诏安第一中学

出　　处：《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2016年第4期9-10,共2页

基　　金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度专项课题《信息技术环境下县级教研部门引领青年教师专业成长策略》（立项号153032773）阶段性研究成果

摘　　要：新课程在我省的实施已经进入第十年,我们欣喜地看到：语文教师更新教学观念,让学生成为学习主体;在教学行为上注入新的内容,应用先进的辅助教学手段;教学过程充分体现师生的互动。但是,过犹不及,真理再向前走一步就变成谬误。

关 键 词：钱梦龙 信息技术环境 教学观 闽派 辅助教学手段 学习主体 教风 教学行为 教学过程 入第 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]