发挥主体作用,激活语文课堂  

作　　者：高建宏 

机构地区：[1]米脂县教研室

出　　处：《考试周刊》2016年第25期29-29,共1页

摘　　要：《语文课程标准》指出：＂学生是语文学习的主体,学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据语文学习的特点,关注学生的个别差异和不同的学习要求,充分激发学生的主动意识和进取精神。＂以学生为主体,让学生生动活泼、主动地发展,是素质教育的灵魂。离开学生学习的主动性、积极性,课堂教学将是教师蹩脚的独角戏,教学活动将一事无成。

关 键 词：学习过程 教学活动 课堂教学 阅读教学 羚羊木雕 课程标准 自主学习 自主阅读 教材特点 学习小组 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]