初中生物实验课与信息技术整合的策略  

作　　者：赵芳 

机构地区：[1]乐亭县马头营镇初级中学

出　　处：《实验教学与仪器》2016年第4期42-42,共1页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：初中生物实验课与信息技术整合已逐渐成为新课改的趋势,既有助于提高学生的成绩,又能为学生创造新型的学习环境。由此,为提高整合的效率,有必要采取贯彻课程目标、突出学生主体地位、培养合作能力等措施,以切实提高初中生物实验课与信息技术整合的质量。

关 键 词：初中 生物实验课 信息技术 整合 策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434