宝鸡市特殊教育学校：“集赞争优”我能行 快乐生活助成长  

出　　处：《陕西教育（综合版）》2016年第3期50-50,共1页Shaanxi Education

摘　　要：本刊讯 为进一步完善学生评价机制，激励学生不断超越自我，近日，宝鸡市特殊教育学校启动“集赞争优”活动。据了解，此次活动以“三生四自”德育实践活动为指导（即尊重生命、学会生存、懂得生活；自信展示、自主创新、自立实践、自强超越），以《中小学生日常行为规范》为准则，结合学生实际制定了《“集赞争优”活动实施方案》。

关 键 词：特殊教育学校 宝鸡市 《中小学生日常行为规范》 生活 德育实践活动 成长 快乐 学生评价 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]