组织开展《体育与健康》集体备课的“三板斧”  

作　　者：周松桢[1] 

机构地区：[1]江苏省高淳高级中学

出　　处：《体育教学》2016年第4期49-50,共2页Teaching of Physical Education

摘　　要：《体育与健康》集体备课虽然按照定时、定人、定地点、定内容等要求正常地进行着,但是成效越来越不明显。究其原因是管理力度下降,制度执行力衰减以及＂审美疲劳＂的负面影响,使得集体备课趋向流于一种形式。基于以上认识和实践总结,我认为组织开展《体育与健康》集体备课可以从细化制度立标准,正确导向促团结,培养核心树榜样三个方面提高活动成效。

关 键 词：集体备课 标准 导向 核心 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]