刍议提高高中文言文教学的有效策略  

作　　者：史玲 

机构地区：[1]贵州省务川县民族中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2016年第8期46-46,共1页

摘　　要：文言文教学一直是高中语文阅渎教学中的薄弱环节,著名语文教育家钱梦龙说:“文言文教学是语文教学改革的一个死角。”教师采用的大多是传统的教学方式,一味地采用填鸭式和复制式的教学方式,学生也是死记硬背,其教学有效性极低。在新课标的背景下,高中语文文言文教学,必须陶冶学生的情操,注重学生对文言文的理解和应用。

关 键 词：阅渎教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]