高校美术专业学分制改革刍议  

作　　者：谷涛[1] 蔡锦辉[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院

出　　处：《文教资料》2016年第6期103-104,共2页

基　　金：2014年湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK014BTW001);2014年湖南省普通高校教学改革研究项目(2014-380);2013年湖南省教育厅高校科研重点项目(13A007);2013年湖南省哲学社会科学基金项目(13YBA049)阶段性研究成果

摘　　要：学习的主体性是学生自我主动学习的体现。然而现在学生似乎缺少学习的主动性。本文将对影响大学生学习方式和学习方向的重要因素——学分制做深入研究,并提出美术专业学分制的改革设想。

关 键 词：美术高校 学分制 改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学]