关于小学语文教学的几点思考  

作　　者：陈艳杰 

机构地区：[1]遵化市汤泉满族乡小学

出　　处：《考试周刊》2016年第27期44-44,共1页

摘　　要：1.教学内容简洁优化。教育家崔峦说：＂简简单单教语文,其中一点要做到教学环节简化,而环节的简化,最重要的体现在对学习内容的精选,对理解、积累、运用语言整合的处理上。＂语文教学最忌浮光掠影、蜻蜓点水般地＂眉毛胡子一把抓＂。教学设计中我们要从学生的视角出发,瞄准教学的重点、训练的难点、学生的疑点、语言发展的生长点。对教科书进行二度开发,取舍与甄选出能帮助学生顺利达到教学目标的内容,并对其梳理、重构、

关 键 词：二度 学习活动 纸上得来终觉浅 田字格 深文 启蒙阶段 认知方式 反思能力 心理活动 小学作文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]