“支架式”教学模式在数学课堂中的运用——以《4以内乘法口诀》为例  

作　　者：黄虹 

机构地区：[1]昆山市振华实验小学

出　　处：《考试周刊》2016年第28期72-72,共1页

摘　　要：＂支架式＂教学模式的课堂教学一般可包括＂创设情境→引导探索→自主探索→协作学习→效果评价＂五个环节。作者以《4以内乘法口诀》为例,谈谈支架式教学在数学课堂教学中的运用,它使我们的数学课堂更丰润。

关 键 词：“支架式”教学模式 数学课堂 教学运用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]