浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略  

作　　者：金立桃 

机构地区：[1]江苏省连云港市东港小学,江苏连云港222000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第6期182-182,共1页

摘　　要：在小学语文教学过程中，语文阅读教学是一项重要的教学内容，对于提高学生的阅读水平、理解能力和感受能力具有重要意义，为此，本文针对当前小学生语文教学过程中文本阅读的重要意义进行分析，并针对具体情况提出了激发小学生文本阅读兴趣的有效策略，进而让学生感受到语言阅读的重要性，促进小学生们养成良好的阅读习惯。

关 键 词：小学语文 文本阅读兴趣 有效策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]