在专业学位研究生培养中应用案例教学探究——以“低品质能源利用”课程为例  

作　　者：韩永强[1] 李璐[1] 马志双[1] 许允[1] 

机构地区：[1]吉林大学汽车工程学院

出　　处：《亚太教育》2016年第14期239-239,共1页Asia-Pacific Education

基　　金：吉林大学"专业学位研究生课程案例库建设"项目(2014AL36)

摘　　要：为了弥补专业学位硕士研究生实践能力培养上的不足,许多教育界学者开辟了一条新的出路。通过构建真实生动、贴近实际的案例,引导学生深入其中,运用专业基础知识深刻理解和分析案例,从而能够举一反三、触类旁通。

关 键 词：专业学位硕士 培养 案例教学 

分 类 号：G643.7[文化科学—高等教育学]