应用型视角下的师范院校写作教学改革分析  

作　　者：张国根 

机构地区：[1]江西省万年师范学校

出　　处：《时代教育》2016年第10期124-124,共1页Time Education

摘　　要：根据师范院校语文写作教育方向历年来的实习情况,发现师范类院校对于写作板块的教育有很大的漏洞,一方面是学生本身对写作能力的轻视,再加之学校对学生写作缺乏针对性的指导,对写作教育方法指导落不到实处,导致普遍出现实习教师在教授语文写作时漫无目的,不知从何下手的情况。本文针对写作教学改革进行了探究。

关 键 词：写作教学 应用型视角 师范类教育 教学改革方向 

分 类 号：G652.0[文化科学—教育学]