音乐课程在医学生人文素质教育中的作用  

作　　者：吴紫荩[1] 

机构地区：[1]广西桂林市桂林医学院,541000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2016年第4期229-229,共1页

基　　金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目;项目名称:<构建医学生人文素质培养体系的探索与实践>。课题编号:2015JGZ148

摘　　要：在大力提倡素质教育的今天,人文素质教育已经成为众多高校不可或缺的学科领域,音乐教育在大学生人文素质的培养中,地位也越发受到重视。音乐教育着眼于新时期大学生的音乐审美素质和思维能力,以音乐欣赏教学为主线,拓展音乐艺术文化视野,培养人文素养,陶冶高尚情操,帮助大学生建立正确的审美观,从而提高大学生的综合素质。医务工作者肩负着救死扶伤的历史使命,既要具备扎实的专业技能,

关 键 词：人文素质教育 音乐教育 大学生人文素质 音乐课程 音乐欣赏教学 人文素养 音乐审美 文素 思维能力 艺术文化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]