奥尔夫音条乐器的运用探究  

作　　者：周骏[1] 

机构地区：[1]信阳师范学院,464000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2016年第5期138-139,共2页

基　　金：信阳师范学院2015年度教改项目<奥尔夫音条乐器在我国学前音乐教育中的应用研究>研究成果

摘　　要：奥尔夫教学法在中国发展30余年以来,凭借"以人为本,创造为源"的教学理念,一跃成为目前音乐教育领域中应用最为广泛的教学法之一。在其庞大的教育体系中,奥尔夫乐器的运用成为了不可或缺的教学实践内容,其中音条乐器为主要的教学媒介。本文首先对音条乐器及其演奏方法进行了较为详实的阐述,随后以音条乐器在绘本故事中的运用为例,总结每种琴制的音色、功能、演奏特点、合奏原则等内容,以期提供更多的音条乐器演奏的可能性,为奥尔夫教学领域提供参考。

关 键 词：奥尔夫音条乐器 故事 运用 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]