“慕课”背景下医学统计学教学改革的探讨  

作　　者：王良君[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院公共卫生学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2016年第3期208-210,共3页

摘　　要：目前,"慕课"作为新型在线课程开发模式,为课程教学提供了新的发展方向。与此同时,近几年,由于互联网科学技术的不断发展,为"慕课"创造发展条件,使得"慕课"受到社会各界的关注与重视。在此背景下,为了使高校医学统计学教学能够适应时代发展与变化,拓展已有的教学模式,改革医学统计学教学势在必行。因此,为提高医学统计学教学效果,达到改革目标,应在深刻理解"慕课"基础上,基于"慕课"下优化医学统计学教学,提高教学质量,促进医学统计学教学发展。本文笔者将以"慕课"为出发点,探究医学统计学教学改革策略,以供相关专家和同行参考。

关 键 词：“慕课” 医学统计学 教学改革 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R-4[文化科学—教育技术学]