以焊接专业为例探索《材料与成形工艺》课程的过程化考核  

作　　者：王雍钧[1] 蔡广新[1] 

机构地区：[1]承德石油高等专科学校机械工程系

出　　处：《考试周刊》2016年第35期177-177,共1页

基　　金：承德石油高专校级教研课题“基于岗位工作逻辑探索高职课程的过程化考核”,课题编号:2014019

摘　　要：文章分析了焊接专业人才培养能力目标和《材料与成形工艺》课程在焊接专业培养目标中的定位与作用．在此基础上对课程知识点进行了解析，并通过知识点构建过程化考核，给出了以考核能力为目标的几个过程化考核实例。

关 键 词：过程化考核 焊接专业《材料与成形工艺》 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]