谈学生地理辩证思维能力的培养  

作　　者：陈昊[1] 

机构地区：[1]江苏省泗洪县教育局教研室

出　　处：《中学地理教学参考》2016年第9期28-29,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：两难问题讨论法在地理案例教学中的应用很广泛，如南水北调，有利有弊；修建三峡大坝，有利有弊；计划生育政策，有利有弊；加快城市化的进程，有利有弊……地理课程中有太多类似的两难问题，那么，如何在案例教学中培养学生的地理辩证思维能力呢？

关 键 词：地理案例教学 辩证思维能力 能力的培养 学生 计划生育政策 两难问题 问题讨论法 南水北调 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]