基于概念框架的财务会计教学范式改革与实践  

作　　者：李宗彦[1] 蔡海静[1] 

机构地区：[1]浙江财经大学会计学院

出　　处：《财务与会计》2016年第9期58-60,共3页Finance and Accounting

基　　金：浙江省2016年度教育科学规划课题<2016SCG191>;浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目;浙江财经大学<会计学>省优势专业教学改革研究项目"云端即时反馈系统在双语教学的应用研究"的研究成果

摘　　要：2006年我国制定并发布了新企业会计准则体系,该准则体系更加强调以原则为导向,重视会计职业判断的运用,这为我国财务会计教学与培训带来了新的要求与挑战。本文借鉴国际财务报告准则基金会倡议的基于概念框架的教学范式,对我国会计学历及职业资格教育中的财务会计教学提出改革建议与实践方案,以提高我国会计人才培养质量并进一步深化我国会计准则的国际趋同。

关 键 词：财务会计 概念框架 会计人才培养 教学范式改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]