论幼儿园如何通过奥尔夫音乐培养幼儿的创造力  

作　　者：柏琳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨剑桥学院,哈尔滨150069

出　　处：《活力》2016年第6期51-52,共2页Vitality

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目“高校学前教育双师型教师队伍建设的探索”（课题编号：JG2014010751） 黑龙江省学前教育研究会“教育均衡发展是视阈下农村幼儿教师队伍稳定性的对策研究”（课题编号：YJHZl25-237） 黑龙江省学前教育研究会“奥尔夫音乐教学法对培养幼儿创造力的实践研究”（课题编号：YJHZ125-239）

摘　　要：创造力是人类与社会发展永恒的动力，培养创造性人才是知识对教育的必然要求。幼儿期是最富创新精神的阶段，孩子们天真、烂漫、大胆、无拘无束，较少地收到社会干扰，因此，这一时期是培养创造力的黄金阶段，也是起跑线。如何培养幼儿的创造力就成为了众所关注的问题。

关 键 词：幼儿园教育 奥尔夫音乐 创造力培养 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]