清末县域教育改革的近代化探索及其历史面向  

作　　者：马丽[1] 张首先[1] 

机构地区：[1]成都医学院,讲师成都610500

出　　处：《教育评论》2016年第4期153-156,共4页Education Review

基　　金：四川省社会科学重点研究基地西部区域文化研究中心2014年度课题"清末民初劝学所研究"(编号XBYJC1401);成都医学院2012年度校级课题"晚清劝学所研究"(编号12S0011)的阶段性研究成果

摘　　要：晚清政治、经济面临的历史困局促成了清末县域基层教育改革的近代化历程。劝学所作为晚清社会文化传承的基层教育管理机构,在曲折发展过程中虽然存在着诸多历史局限,但是作为县域教育改革的新生事物,其近代化的探索为现代县级教育行政管理提供了宝贵的经验教训。

关 键 词：清末 县域教育 劝学所 近代化 历史面向 

分 类 号：G529[文化科学—教育学]