生态美育视角下的艺术教育与社会和谐发展  

作　　者：李新生[1] 

机构地区：[1]河南师范大学美术学院

出　　处：《艺术教育》2016年第5期43-47,共5页Art Education

基　　金：2014年度河南省教育厅人文社会科学重点研究项目"生态美育与社会和谐发展研究"阶段性研究成果;项目编号:2014-ZD-113

摘　　要：促进与构建和谐社会的发展,最核心的要素是处理好人与自然、人与社会、人与人之间的生态平衡问题,而生态问题的关键是人的问题。文章从生态美育的视角入手,重新审视高校艺术教育如何抓住生态美的特征对大学生进行审美教育,这有利于从精神上提高大学生的人生境界和胸怀,从根本上建立人与自然、人与社会的和谐发展关系,对于当前我国发展和谐社会,提高人类生存质量,具有极为重要的意义和价值。

关 键 词：生态美育 艺术教育 社会和谐 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]