思维导图在独立学院非英语专业学生英语阅读中的应用探究——以南航金城学院为例  

作　　者：李琳婧 孙晓云[1] 王瑞丽[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学金城学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第11期109-110,共2页Course education research

基　　金：南京航空航天大学金城学院大学生创新项目,编号:2015059YP

摘　　要：本文以思维导图为理论基础,搜集相关理论和教学研究,设置实验班级和参照班级,通过问卷调查了解了学生对思维导图的看法,在实验班级运用思维导图辅助教学,对测试成绩进行分析从而证实了思维导图可以提高课堂效率和提升独立学院非英语专业学生的整体英语水平。

关 键 词：思维导图 独立学院 英语阅读 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]