浅谈大学数学的学习  

作　　者：毛磊[1] 张瑰[1] 张燕[1] 刘凤[2] 

机构地区：[1]解放军理工大学理学院,江苏南京211101 [2]解放军理工大学气象海洋学院,江苏南京211101

出　　处：《课程教育研究》2016年第11期136-136,共1页Course education research

摘　　要：迈进大学的校门,很多学生发现大学的学习与中学简直是天壤之别。特别是数学的学习,不再像中学那样在老师的监督下进行题海战术,而且研究的对象从常量变成了变量,函数成了主角,因此不免感觉有些吃力。文章从正确的学习态度、明确的学习目标、恰当的学习方法几个方面阐述了如何学好大学数学。

关 键 词：数学 变量 被动学习 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]