地方院校教师观念转变实践探讨  

作　　者：彭艳芬[1] 赵颖[1] 

机构地区：[1]保定学院历史系

出　　处：《课程教育研究》2016年第11期170-171,共2页Course education research

基　　金：河北保定市教育科学十二五规划重点课题:地方高校人文历史专业教学实训探讨(141037);保定学院教学改革重点研究项目:历史系文物鉴定与修复专业实训教学模式研究(20140601);保定学院本科教学工程建设项目:历史学专业综合改革试点建设项目(ZY20120501)

摘　　要：教师观念的实质性转变具体体现在教学实践的行动中。该文以地方应用型高校历史类专业个案为考察对象,从培养方案、教学模式、第二课堂等方面入手加以分析,认为教师观念的转变具体体现在教学行为的落实上。

关 键 词：地方高校 应用型 教师观念 实践教学 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]