基于案例驱动的半翻转课堂程序设计课程教学设计  

作　　者：陆玲[1] 李丽华[1] 徐玮[1] 

机构地区：[1]东华理工大学信息工程学院

出　　处：《亚太教育》2016年第15期57-58,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：针对本科程序设计课程中讲解的象性与实操性存在矛盾,对程序设计课程教学进行改革,将传统教学与翻转课堂结合,构建基于半翻转课堂的教学模式,提出了课前学生学习的教学资料设计原则,设计了课堂教学讨论的案例,采用实验考核及上机考试方法,提高学生的实践能力。

关 键 词：翻转课堂 程序设计 案例教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]