论述我国校长任职资格制度的现状、问题及优化策略  

作　　者：谷爱民[1] 

机构地区：[1]江西师范大学教育学院

出　　处：《亚太教育》2016年第15期194-195,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：校长不仅是一所学校的最高领导,同时也是学校的灵魂和支柱,学校发展的好坏,校长从中起了关键性的作用。为了培养更高素质的社会主义接班人,就必须不断的提高我国教育事业的发展质量,因此,对一所学校校长的选拔至关重要。校长不仅是学校教育领域的领导者还是学校发展的领航者,针对我国目前校长队伍建设过程中出现的问题,尤其是校长任职资格制度存在的种种问题。因而,本研究对校长任职资格制度做了深入的剖析,希望其纳入法律轨道,规范校长的准入制度,把好校长入口的第一把关,建立校长职级制度,激励校长不断学习、不断进步。

关 键 词：校长 职业资格 职业资格制度 职级制度 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]