博客语篇中的评价策略与读者反应研究  

作　　者：汪燕华[1] 

机构地区：[1]湖北第二师范学院外国语学院,湖北武汉420070

出　　处：《黄冈师范学院学报》2016年第2期59-62,共4页Journal of Huanggang Normal University

基　　金：湖北省教育厅人文社科重点项目湖北教育厅人文社科项目;项目编号:14D076

摘　　要：从本文以马丁(2005)对韩礼德示例链的扩展为理论起点,分析博客语篇的评价手段及读者反应的关系。指出:马丁的评价理论中的评价手段与读者反应之间的关系可以借助博客语篇进行分析和验证,博客语篇的评价效果不仅与语篇本身的评价策略有关,还涉及到读者个体的生活体验,评价身份的隐显以及语篇的主题内容及作者的社会地位。

关 键 词：博客语篇 评价理论 读者反应 

分 类 号：H36[语言文字—日语]