大学化学循环式PBL教学模式的研究和构建  

作　　者：张鑫[1] 徐雅琴[1] 邢志勇[1] 徐英操[1] 王丽波[1] 冯时[1] 

机构地区：[1]东北农业大学理学院,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《高教学刊》2016年第10期108-109,111,共3页Journal of Higher Education

基　　金：黑龙江省教育厅规划课题(项目编号:GBC1214019)

摘　　要：我国目前对PBL教学模式的研究工作没有形成学科教学模式,也没有有效的考评方法。而且根据我国学生的学习习惯,直接照搬国外线性程序框架的经典实施模型的教学模式,显然不符合我国教育体系现状。本研究根据我国学生的学习习惯,主要从研究内容、考评体系等方面进行实践,逐步完善建立适合中国教育体系的循环式"PBL教学模式"进行探索、研究和构建。At present, the research work of PBL teaching model is not formed and no effective evaluation method in China. And in view of students＇ study habits in our country, it is obviously not suitable for the current situation of education system to directly copy the foreign classic implementation teaching model of linear program framework. Based on the students＇ learning habits in China, this research mainly carries out the research from content to evaluation system and constructs the education system in order to establish the circulating ＂PBL＂ teaching model which is suitable for Chinese education system.

关 键 词：大学化学 教学模式 研究内容 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]