实现高中政治课堂高效性的分析与研究  

作　　者：郭辉 

机构地区：[1]常德市安乡一中

出　　处：《考试周刊》2016年第37期126-126,共1页

摘　　要：新课程改革推行之后,高效课堂教学已经成为衡量教学质量的标准,这对我国的教育体制改革提出很大挑战,要求教师在教学过程中通过高效的教学形式调动学生的积极性和主动性。随着教育事业的发展和我国的课程改革的深入,新课改对高中政治课堂的教学质量提出很高要求。如何提高高中政治教学的高效性,是高中政治教学亟待解决的问题。

关 键 词：高中政治 高效性教学 主观能动性 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]