高中生物教师PCK的建构初探  

作　　者：曹燕波[1] 施启迪[1] 

机构地区：[1]无锡市辅仁高级中学

出　　处：《中学生物学》2016年第3期76-78,共3页Middle School Biology

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题,“促进师生发展的学科教学知识(PCK)建构研究”的系列成果之一;课题批准号为:D/2013/02/183)

摘　　要：结合教学实践案例,剖析了教师学科教学知识的建构过程,并提出了学科教学知识（PCK）行为的建构途径。

关 键 词：学科教学知识(PCK) 高中生物教学 建构途径 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]