基于STEM理念的远程教学资源建设策略研究  

作　　者：李倩[1] 李迎[1] 侯邵娜 白谢汗 

机构地区：[1]河南师范大学,河南新乡453007

出　　处：《决策与信息》2016年第12期137-138,共2页Decision & Information

摘　　要：远程教育资源是远程教育实施的核心要素，其建设质量决定着资源建设的水平和远程教育的实施效果。然而远程教育存在资源种类少、表现形式单一、缺乏交互性、可用性和共享性差、资金不足等问题。这些问题阻碍了远程教学资源的建设。本文运用STEM教育理念，从社会、学校、企业三个方面针对这些问题开展研究，得出远程教学资源的建设策略，以其指导远程教学资源建设。

关 键 词：STEM教育 远程教学资源 建设策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]