“功能句式语块”在英语写作培养中的应用  

作　　者：王猛[1] 

机构地区：[1]中国劳动关系学院,北京100037

出　　处：《现代交际》2016年第8期69-70,共2页Modern Communication

基　　金：北京市支持中央高校共建项目2013年青年英才计划"实用英语学术写作研究"(项目编号:YETP1393)阶段性研究成果

摘　　要：根据全国大学英语四、六级历年的分数统计,写作的平均得分率始终维持在40%-50%的低水平。写作问题主要存在于书面语言表达的准确性和连贯性,若在英语写作教学中代入"词汇组块"培养模式,学生的语言输出充分性和准确性会得到提升。"词块"的种类为语言知识的分析、记忆、提取、使用提供了索引功能,加快大脑解码和编码语言的速度,减少写作虑感,并在降低批判性写作思维模式比例的同时提高创造性写作思维模式比例。

关 键 词：功能句式 语块 英语写作 

分 类 号：H319[语言文字—英语]