微课程与高职一体化教学的融合方式探讨——以《管理实务》课程为例  

作　　者：牟影[1] 公双雷[1] 

机构地区：[1]广州科技贸易职业学院

出　　处：《企业导报》2016年第11期113-114,共2页Cuide to Business

基　　金：广州科技贸易职业学院课题(JG201407)的阶段性成果

摘　　要：理论实践一体化教学一直是高职教学的热点和发展方向,与微课结合翻转课堂,可解决一体化教学课堂时间不足和利用率不高的问题,本文以《管理实务》课程为例,进行教学实践并对教学效果进行调查和分析,提出了进一步完善该教学方法的建议。

关 键 词：微课 高职一体化 管理实务 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] C93-4[文化科学—教育技术学]